רינת תתאר טיפול באדם בעל אבחון כפול של לקות שכלית התפתחותית (מש"ה) ומתמודד עם לקות נפשית.
דרך תיאור המקרה נרד לעומקו של הטיפול בו תמונות אט אט הפכו למשמעות ומה שהתגלה בעקבותיהן. בנוסף נשמע על האטיולוגיה של תחלואה כפולה וקבלת האבחנה בקרב מש"ה.
ד"ר רינת פניגר שאל היא פסיכולוגית קלינית, מטפלת בדרמה, חוקרת ומרצה בביה"ס לטיפול באמנויות.
Orit Kalpish from Emili Sagol Research Center on Vimeo.
גישת ההדרכה מושפעת מן ההבנה כי האדם הינו תולדה של האובייקטים המופנמים הנושא בתוכו ואף פועל דרכם בעולם. בשדה ההדרכה, דרך עבודה בעזרת דימויים באופן בטוח ורחוק מספיק מחד בשילוב עם ההדהוד הגופני שהם מעוררים, הנוגע באופן בלתי אמצעי בתוכן פנימי זה, ניתן להגיע לתובנות עמוקות ביחס לטיפול וכן לקדם באופן משמעותי אזורי עיוורון ותקיעות. דרך דיאלוג פנימי אשר נוצר, מתאפשרת אינטגרציה ותובנה בעזרת העיבוד עם המדריך. בנוסף, התבוננות על מערך היחסים המקבילים וה"מודלינג" לעבודה: מדריך- מודרך/מטפל-מטופל, ניתן לסייע ולעבור דרך מחסומים התפתחותיים מאתגרים בטיפול ובהדרכה.