• עברית
  •  
  • English (UK)

facebook icon

KITKAT header

Dikla Kerem

הערכת תפקודים מוטוריים וקוגניטיביים באמצעות מוסיקה. This assessment tool was developed in order to distinguish between children and youth with learning disabilities and those with normal learning abilities. In this workshop, we will explain the rationale for developing this assessment tool, its advantages and the challenges that it generates. During the workshop, the participants will try out the different tasks of the assessment tool and will also watch videos that illustrate the different areas of assessment Read more… This assessment tool was developed in order to distinguish between children and youth with learning disabilities and those with normal learning abilities. In this workshop, we will explain the rationale for developing this assessment tool, its advantages and the challenges that it generates. During the workshop, the participants will try out the different tasks of the assessment tool and will also watch videos that illustrate the different areas of assessment as an individual with learning disabilities performs them, when compared to an individual without disabilities. There is no need for a musical background in order to participate in the workshop.

catrc final 4

pracdemia final 4

lab final 4

ajcat final 4

 

 

 

חדש באתר

״הגוף מספר״ ביטויים וורבאלים ותנועתיים של חוויות טראומטיות - גלית זנה (33)

Galit Zana from Emili Sagol Research Center on Vimeo.

מחקר שבחן את יחסי הגומלין בין ביטויים ורבאליים ותנועתיים, בהקשר של חוויות טראומטיות, הוביל לבניית מדריך יישומי.  המדריך מציע שימוש בקטגוריות תנועתיות שונות כחלק מטיפול ועיבוד חוויות טראומטיות. במהלך הסדנה נתוודע לקטגוריות אלו, תוך התנסות והתבוננות משותפת.  


 

הצטרפות לרשימת תפוצה